» ¿Qué tenemos que hacer?

• Ofrecer una buena disponibilidad, estar relajado y mostrar una actitud positiva de cara al enfermo, dejando de lado otras tareas mientras estemos con él.
• Mantener al máximo su autonomía personal y los hábitos adquiridos a lo largo de su vida.
• Guiarle, estimularle y hacerle participar en las actividades ordinarias de la vida cotidiana, aunque a veces, no las haga bien. El objetivo es que se sienta útil, no que las haga bien.

» ¿Cómo conseguirlo?

• Simplificar todas las actividades diarias dentro y fuera de casa.
• Establecer una rutina familiar que le permita participar.
• Evitar sobreprotegerle, la infantilización y resolver aquellas dificultades que vayan presentándose y que él todavía pueda resolver.
• Ajustar la intervención terapéutica a las capacidades reales del paciente.
• Establecer unos objetivos claros y dirigidos a estabilizar la situación actual del paciente.
• Favorecer la conservación de sus capacidades mentales.
• Reducir la frecuencia de trastornos tanto psicológicos como del comportamiento, evitando enfrentamientos que no nos conducen a ninguna parte.
• Potenciar y estimular su autonomía y autoestima.
• Modificar el entorno en la medida de lo posible para compensar sus límites.

» ¿Cómo podemos cuidarle mejor?

• Apoyarnos en el conocimiento de la enfermedad (diferentes fases) y comprender lo que le ocurre al enfermo (el enfermo olvida completamente su historia e identidad, pero mantiene sentimientos y afecto).
• Conservar la máxima afectividad y control personal, evitando los sentimientos negativos como la culpabilidad.
• Disponer de un lugar donde expresar nuestros miedos y sentimientos. Sentirnos comprendidos, seguros, apoyados, formados e informados.
• Pedir ayuda antes de necesitarla.
• Conocer todos los recursos necesarios a fin de poder formarnos y dejarnos ayudar, para después poder tratarlo lo más adecuadamente posible.

» ¿Para qué sirven las intervenciones no farmacológicas?

Las intervenciones no farmacológicas (todas aquellas en las que no se utilizan fármacos) de apoyo psicológico constituyen una alternativa eficaz y complementaria al tratamiento farmacológico.

Existen dos grupos de intervenciones no farmacológica:

• Las técnicas de modificación de conducta.
• Las técnicas de intervención cognitivo.

» ¿Qué son las técnicas de modificación de la conducta?

Van dirigidas a la resolución de problemas concretos del comportamiento del paciente.

Se trata de comprender cómo y cuándo se produce una alteración de la conducta para modificar aquellas acciones que la provocan.

Cada intervención variará en función del estadio de la enfermedad y de las discapacidades de cada paciente.

» ¿Qué son las técnicas de intervención cognitiva?

Técnicas dirigidas a trabajar los trastornos de la cognición que el paciente presenta, con el objetivo de minimizarlos para que sea autónomo el mayor tiempo posible.

La intervención cognitiva se puede llevar a cabo a través de múltiples técnicas:

• Orientación a la realidad, para que sepa dónde está, qué día es, cuántos años tiene….
• Fichas de estimulación cognitiva, para trabajar la memoria, atención, reconocimiento, cálculo, lenguaje…
• Reminiscencia, para mantener la memoria antigua a través de los sentimientos y las emociones.
• Psicomotricidad, para mantener la actividad física a través del ritmo.
• Cualquier taller de memoria (conversación, escenificación..) dirigido por un profesional formado en este tipo de pacientes y en este tipo de técnica.

Recordar

Fases iniciales

• Proponer que escriba un diario (facilitará la orientación, día, mes, año…)
• Colocar un calendario y un reloj de pared con números grandes.
• Antes de plantear una actividad siempre debemos conocer los gustos del paciente y aprovecharlos, y saber si antes de estar enfermo el paciente era capaz de hacer la tarea.

Fases más avanzadas

• Dar informaciones concretas y no simultáneas. No dar a escoger, dar opciones de si o no.
• Simplificar las decisiones o darle directamente lo que creamos más adecuado sin preguntar.
• Utilizar el contacto ocular, la mímica facial y el contacto físico
• Colocar de forma ordenada la ropa encima de la cama
• Establecer rutinas en el domicilio.